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(Los estudios demuestran que es mejor tener cinco niños con una maestra que veinte niños con cuatro maestras),
.- el mismo personal administrativo por largo tiempo,
.- oportunidades para hacer trabajos creativos, juegos imaginativos y actividad física,
.- espacio para que el niño pueda moverse con comodidad dentro y fuera,
.- variedad y cantidad de materiales para dibujar y colorear y juguetes, al igual que equipo para jugar como columpios, carritos y equipo de gimnasia, etc.
Si el niño parece tener miedo de ir a la guardería, los padres deben de irlo exponiendo gradualmente al nuevo ambiente: al principio, la mamá o el papá puede ir con el niño y quedarse cerca de él mientras está jugando. Puede pasarse ahí un rato más largo cada día hasta que el niño quiera formar parte del grupo.
Aunque los padres estén preocupados de cómo le va al niño, deben de mostrar placer en ayudarle a triunfar. Si el niño demuestra un terror no acostumbrado o persistente al salir de la casa, los padres deben discutir el asunto con el pediatra.
Vea también: Your Child (1998 Harper Collins)/Your Adolescent (1999 Harper Collins).
(Fuente: Academia Americana de Psiquiatria de Niños y Adolescentes. - Esta hoja puede ser fotocopiada o reimpresa sin fines comerciales).
Nota: La "American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP)" representa a más de 6,500 psiquiatras de niños y adolescentes quienes son doctores egresados de una escuela de medicina, con por lo menos cinco años adicionales de entrenamiento en psiquiatría general (adultos) y psiquiatría de niños y adolescentes, La Información para la Familia ha sido desarrollada y distribuída por la "American Academy of Child and Adolescent Psychiatry'. No se requiere permiso escrito para reproducir las hojas de uso personal o educativo, pero no se pueden incluir en material que se presente a la venta. Para comprar la serie de "FFF's", puede llamar al "AACAP Publications Clerk" al:1.800.333.7636, ext. 131.
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